副教授
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白云
作者:新葡萄88805wCO    点击:[]

白云,研究领域包括应用语言学、二语写作和计算机辅助英语教学等。发表核心期刊CSSCI检索论文3篇,主持山东省社科基金项目1项,校级项目3项,参与完成项目8项,主编和参编教材3部。

主持课题

1.山东省社科基金项目“大学英语作文自动评分系统的构建”,2011.

2.新葡萄88805官网教改项目“生成式翻转课堂模式的构建与实践——以‘中华传统文化英文解读’为例”,2022.

3.新葡萄88805官网教改项目“英语写作智慧课堂的建设与实践”,2019.

4.新葡萄88805官网软件项目“大学英语写作评分标准的制定与应用”,2011.

参与课题

1.山东省社科基金项目“基于UAMcorpustool的大学生英语写作句法成熟性研究”,2011.(第二位)

2.港澳台合作项目“中国高校教师压力、效能感与身心康宁:基于工作需求-资源模式的分析”,2018.(第二位)

3.新葡萄88805官网自主创新项目“基于社会建构主义的外语课堂激励机制研究”,2010.(第三位)

4.比利时安特卫普大学“基于键盘记录的双语写作过程研究应用软件系统开发”,2015.(第四位)

5.山东省社科基金项目“学术英语教师实践性知识发展研究”,2018.(第五位)

6.新葡萄88805官网教改项目“高校青年教师教学效能提升研究与实践”,2019.(第二位)

7.新葡萄88805官网教改项目“基于‘三端五课’的高校教师智慧化教学能力提升研究”,2019.(第四位)

8.新葡萄88805官网教改项目“大学生多模态话语建构与多元读写能力提升研究”,2019.(第三位)

期刊论文

1.白云、韩佶颖、王俊菊,2022,反馈方式对二语写作语言复杂度的影响.外语教学理论与实践(CSSCI).

2.白云、王俊菊,2018,反馈方式对写作修改过程及质量的影响研究.东北师大学报(哲学社会科学版)(CSSCI).

3.白云、崔凤娟,2012,指称理论中意向性的回归与发展.东岳论丛(CSSCI).

4.白云,2011,建构主义知识论视域中的研究生课程体系改革.当代教育科学(北大中文核心期刊).

5.白云,2011,自动作文评分在大学英语教学中的应用与前景.中国成人教育(北大中文核心期刊).

6.白云,2010,作文书面反馈有效性研究及大学英语作文评改的启示.贵州民族学院报.

7.Han, J., Yin, H., Wang, J., & Bai, Y. (2020). Challenge job demands and job resources to university teacher well-being: the mediation of teacher efficacy.Studies in Higher Education(SSCI, Q1, IF=3.000).

主编和参编教材

1.《新编大学英语写作教程》,中国文化出版社,2005.(副主编)

2.《商务英语常用文书100例》,大连理工大学出版社,2007.(副主编)

3.《英语话中华— 自然与传统》,新葡萄88805官网出版社,2012.(参编)

主要获奖

1.语言智能与英语教学应用成果奖,中国高校英语写作教学联盟,2017.

2.全国大学生英语竞赛一等奖指导教师,高等学校大学外语教学指导委员会,2012.

3.全国大学生英语竞赛二等奖指导教师,高等学校大学外语教学指导委员会,2012.

4.优秀教研论文奖三等奖,新葡萄88805官网,2019.

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